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  Eingangsverfahren und Berufbildungsbereich
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Das Eingangsverfahren

Hier wird ermittelt, für welche Tätigkeiten sich der Teilnehmer interessiert und eignet und festgestellt, welche Bereiche der wfaa für die berufliche Bildung in Frage kommen. Gleichzeitig lernt der Teilnehmer organisatorische und räumliche Strukturen der Werkstatt sowie seine Rechte und Pflichten kennen.

Er wird mit dem Berufsbildungsbereich vertraut gemacht und lernt die Betriebsstätten der wfaa kennen.

Im Rahmen des Eingangsverfahrens findet eine Lernzielerhebung statt, deren Inhalt die Feststellung der vorhandenen Kenntnisse und Fähigkeiten ist.

Daran anschließend:
Der Berufsbildungsbereich

Zum Wechsel in den Berufsbildungsbereich erhält jeder Teilnehmer einen Bildungsvertrag.

Im Berufsbildungsbereich werden berufsspezifische Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt sowie die Persönlichkeit weiter entwickelt.

Im zentralen Berufsbildungsbereich in Reisholz bieten wir die berufliche Grundbildung in den Bereichen Holz, Metall, Verpackung, Montage und Hauswirtschaft an.
 
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Der integrierte Berufsbildungsbereich ist in unterschiedlichen Arbeitsbereichen untergebracht und bietet die berufliche Bildung sowohl im Grundkurs als auch im Aufbaukurs in den Bereichen Montage, Verpackung und Gartenbau an. Hier findet die berufliche Bildung in einer Umgebung mit möglichst normalisierten Arbeitsbedingungen und einer realen Arbeitsatmosphäre statt.
 
Planung, Realisierung und Dokumentation der beruflichen Bildung
  • Individueller Bildungsplan für jeden Teilnehmer
  • Beobachtungsprotokoll
  • Anforderungsprofil entsprechend den Tätigkeiten/Anforderungen in der Produktion
  • Förderplan für jeden Teilnehmer (auf Grundlage der Lernzielerhebung, Beobachtungsprotokoll und Anforderungsprofile)
  • Regelmäßiger Werkkundeunterricht
  • Einzelunterweisungen
  • Exkursionen (Betriebsbesichtigung, u. Ä.)
  • Berichtshefte zur Dokumentation des theoretischen Unterrichts
  • Einsatz verschiedener Medien (Lernsoftware, Arbeitsblätter, Videoaufnahmen, Powerpoint- Präsentationen) für die berufliche Bildung
  • Herstellung eigener Produkte (Festtagskarten aus handgeschöpftem Papier, Holz- und Metallminiaturen des Düsseldorfer Rheinturms)
  • Teilnahmebescheinigung und /oder Zertifikat nach Abschluss der beruflichen Bildung
  • Berufliche Eingliederung für Menschen mit mehrfachen Schwerstbehinderungen



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